Sono stati messi a disposizione un totale di 30.216 posti, divisi in 21.101 posti comuni e 9.115 posti di sostegno. Il 9 settembre, sulla Gazzetta Ufficiale, è stato pubblicato un decreto autorizzato dai ministri dell’Economia, Giancarlo Giorgetti, e della Pubblica Amministrazione, Paolo Zangrillo, che consente al Ministero dell’Istruzione e del Merito di avviare la procedura di selezione. Tuttavia, il Ministro ha annunciato che il numero dei posti sarà aumentato a circa 40.000.

Per quanto riguarda i requisiti per i posti comuni, ci sono diverse opzioni (UNA TRA):

• Possedere una laurea valida per l’accesso alla classe di concorso, oltre all’abilitazione.
• Avere un diploma per ITP della tabella B del DPR 19/2016 (o abilitazione), con validità fino al 31 dicembre 2024 dopodichè sarà necessario possedere una laurea triennale. Per laurearsi attraverso un ateneo digitale, studiando comodamente da casa e ottenendo un importante risparmio economico contattare il centro studi Socrate allo 077121604
• Disporre di una laurea valida per l’accesso alla classe di concorso, oltre a 3 anni di servizio negli ultimi cinque, svolti nella scuola statale, di cui uno specifico per la classe di concorso.
• Possedere una laurea valida per l’accesso alla classe di concorso, accompagnata da almeno 24 CFU.

Per quanto riguarda i posti di sostegno, è richiesta una specializzazione specifica per il grado di scuola richiesto, anche con possibilità di partecipazione in attesa del riconoscimento.

Le prove di selezione sono suddivise in due fasi principali:

1. Prova Scritta: Per i posti comuni, questa prova ha una durata di 100 minuti e comprende 50 domande, di cui:

• Dieci domande riguardanti l’ambito pedagogico.
• Dieci domande riguardanti l’ambito psicopedagogico, con inclusi aspetti legati all’inclusione.
• Venti domande riguardanti l’ambito didattico-metodologico, con inclusi aspetti relativi alla valutazione.
• Cinque domande per valutare la conoscenza della lingua inglese al livello B2.
• Cinque domande sull’uso degli strumenti informatici.

1. Prova Orale: Questa fase ha una durata di 45 minuti e mira a valutare le conoscenze e le competenze del candidato nella disciplina della classe di concorso o nel tipo di posto richiesto. Nella prova orale, vengono anche valutate le abilità didattiche e l’abilità nell’insegnamento, con la possibilità di un eventuale test specifico.

Il corso di preparazione della Professoressa Irene Viola è focalizzato alla preparazione della prima prova scritta ed è composto da lezioni videoregistrate. Inoltre, sono stati creati video per facilitare lo studio e il ripasso, e le lezioni sono accompagnate da slide scaricabili e conservabili oltre la chiusura del corso.

È importante notare che il corso non copre la preparazione sulla materia specifica del concorso e non è rimborsabile.
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Indice dettagliato del corso:
1 NORMATIVA SCOLASTICA AGGIORNATA FINO ALLA DATA ODIERNA
2 Il contesto europeo, le indicazioni nazionali e le linee guida
3 L’autonomia scolastica
4 Competenze didattiche e sociali dell’insegnante
5 Stato giuridico dell’insegnante
6 Il sistema scolastico
7 Inclusione e integrazione
8 La governance
9 Teorie dello sviluppo e dell’apprendimento – Metodologie – Didattica per competenze
10 Intelligenza emotiva e pensiero divergente
11 Stili di apprendimento
12 Stili di insegnamento
13 Gli ambienti didattici e gli ambienti didattici innovativi
14 Docimologia e valutazione
15 Inglese livello B2
16 Informatica
17 Simulatore commentato

Per il corso di sostegno è previsto un focus importante sui vari tipi di disabilità e sulle tecnologie da utilizzare.

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